Sport im Beruflichen Gymnasium
Klassenstufe 11
Hier wird der Sportunterricht durchgeführt, wie in den bisherigen Schuljahren.
Die Schülerinnen und Schüler sollen ein möglichst großes Repertoire an Sportarten kennenlernen und es soll eine Grundlage in der allgemeinen Fitness erzielt werden.
Sportkurse der Klassenstufen 12 und 13 des beruflichen Gymnasiums:
| Planung der Sportkurse für die 12. Klassen | |
| Kursinhalte im 1. Halbjahr | Erfahrungs- und Lernfeld A Disziplinen des Sportschwimmens (Herr Klewitz) |
| Erfahrungs- und Lernfeld B Basketball (Herr Paul) |
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| Kursinhalte im 2. Halbjahr | Erfahrungs- und Lernfeld A Ski Alpin (Herr Paul) |
| Erfahrungs- und Lernfeld B Tischtennis (Herr Klewitz) |
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| Planung der Sportkurse für die 13. Klassen | |
| Kursinhalte im 1. Halbjahr | Erfahrungs- und Lernfeld A Einführung in den Golfsport (Herr Kreye) |
| Erfahrungs- und Lernfeld B Volleyball (Herr Schüler) |
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| Kursinhalte im 2. Halbjahr | Erfahrungs- und Lernfeld A Spieltaktisches Verhalten im Golfsport (Herr Kreye) |
| Erfahrungs- und Lernfeld B Badminton (Herr Schüler) |
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In der Kursstufe findet der Sportunterricht in der Regel in jahrgangsübergreifenden Kursen statt. Das kann auch für Kurse im Rahmen des Prüfungsfaches gelten.
In der Kursstufe belegen alle Schülerinnen und Schüler, die Sport nicht als Prüfungsfach gewählt haben, in jedem Kurshalbjahr einen zweistündigen sportpraktischen Kurs. Dabei sind im Verlauf der Kursstufe je zwei Sportarten aus beiden Erfahrungs- und Lernfeldgruppen zu berücksichtigen.
Sofern Sport nicht Prüfungsfach ist, können maximal drei Kurse in den Block I der Gesamtqualifikation eingebracht werden. Wird mehr als ein Kurs in die Gesamtqualifikation eingebracht, so müssen die Kurse unterschiedlichen Sportarten zugeordnet sein, darunter mindestens eine aus der Erfahrungs- und Lernfeldgruppe A.
Sport in der beruflichen Grundbildung wird in der Berufsfachschule, der Berufseinstiegsschule und des Berufsvorbereitungsjahres jeweils mit zwei Unterrichtsstunden pro Halbjahr angeboten.
Die Schülerinnen und Schülern sollen dort ihre Erfahrungen in unterschiedlichen Spielsportarten erweitern und das Körpergefühl sowie die körperliche Fitness sollen gefördert werden.
